книга Моё свободное воображение

(Понимать или верить?)
Книга о роли воображения в развитии интеллекта и формировании понимающей формы сознания.


методическое пособие Как развивать воображение?

Пособие предлагает описание, методику и упражнения 52-х средств развития свободного воображения.
Почему это важно?

Педагогика решает два вопроса — как образовать и как воспитать. И это всё процесс передачи информации (знаний) от педагога к ученику. Но знания, которые ученик получает, традиционно передаются ему в неоспоримой, «авторитетно-правильной» форме, где ученик должен доверять учителю и запоминать материал. Такая форма передачи знаний, во-первых, не требует понимающего воображения ученика, а во-вторых, формирует ему доверяющую форму сознания. Вот с таким доверяющим сознанием и ограниченным воображением, выросший ребенок попадает в мир агитации, пропаганды, информационных искажений, передергиваний, подтасовок, манипуляций и односторонней правды. В результате он становиться частью массового сознания, которое легко управляемо информационно со стороны. К сожалению, такое положение дел многих устраивает.


Знание и понимание — это два разных уровня разумной деятельности человека. Можно много знать (что, где, когда) и мало понимать (откуда, почему и зачем). Вот для этого и нужно развивать воображение.

Про автора

Пархомович Г.П

Как автор, я стремлюсь не просто передать информацию, а разбудить в читателе собственное понимание изложенных идей. Моя цель — освободить воображение читателей от ограничивающих установок и помочь им развить независимое мышление.

Мой путь к созданию этой книги начался с многолетней работы детским тренером по дзю-до. Наблюдая за учениками, я заметил важную закономерность: большинство детей испытывают серьёзные трудности при усвоении материала, выходящего за рамки школьной программы. Это обстоятельство убедило меня в необходимости помочь детям в развитии свободного воображения, которое будет способно к критическому мышлению и глубокому анализу всего происходящего.

Так родилась идея написания книги и практического пособия. Я уверен, что этот навык, свободно мыслить, будет необходим в любой сфере человеческой деятельности.

Ранее я написал книгу "Основы классического дзю-до", где речь шла о технической подготовке дзюдоиста, а в новых книгах я затрагиваю вопрос необходимости свободного интеллекта.

Книга "Моё свободное воображение"

Книга посвящена исследованию природы человеческого мышления и его роли в современном мире. Автор предлагает новый взгляд на процесс познания через призму свободного воображения и независимого мышления.

В центре внимания — проблема формирования сознания в условиях современной информационной среды. Анализируются традиционные методы передачи знаний и их влияние на развитие творческого потенциала личности.

Книга адресована всем, кто стремится к интеллектуальной независимости и хочет научиться формировать собственное видение мира.

Уникальность издания в том, что оно не даёт готовых ответов, а стимулирует читателя к самостоятельным размышлениям.

Методическое пособие
"Как развивать воображение"

Это инновационное пособие предлагает комплексную систему развития творческого и критического мышления у детей и подростков.
Пособие содержит:
  • Теоретические основы развития воображения.
  • Практические методики работы.
  • Описание 52 средств развития воображения с упражнениями для трёх возрастов.
Основная цель пособия — помочь педагогам, родителям и тренерам воспитать поколение свободно мыслящих людей.
Уникальность издания заключается в том, что оно не только раскрывает теоретические аспекты развития мышления, но и предлагает конкретные практические инструменты для работы с детьми разных возрастов.

Где можно купить?

Книга "Моё свободное воображение"
Книга посвящена исследованию природы человеческого мышления и его роли в современном мире. Автор предлагает новый взгляд на процесс познания через призму свободного воображения.
Пособие "Как развивать воображение?"
Методическое пособие по развитию критического мышления
Инновационное пособие предлагает комплексную систему развития творческого и критического мышления у детей и подростков.